近年来，云霄县坚持把强化素质教育作为主攻方向，积极探索“五育并举、五育融合”的育人途径，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，创品牌、树特色、强管理、重实效，全面提升办学质量，促进学生德智体美劳全面发展，实现培根育魂立德树人有深度，五育并举精彩课程有亮度，提质增效双减举措有力度。
突出德育实效。立德树人，培根铸魂。积极倡导“时时皆德育，事事皆德育，处处皆德育”的德育首位意识及德育理念，利用一切教育资源淬炼学生精神底色。深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。突出思政课的思想性建设，把习近平总书记最新重要讲话精神带到课堂、融入课程、讲进心底，切实引导广大学生“知党史、感党恩、听党话、跟党走”。深入推进“开门办思政”，搭建家庭学校社会协同育人的大平台。打破课堂围墙，把讲台搬进社会，让学生在亲身实践中传承红色基因。大力开展理想信念、社会主义核心价值观、民族团结、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育，强化学生良好行为习惯和法治意识养成。
提升智育水平。因材施教，启智润心。让教育回归本位，让孩子回归课堂。坚持减负增效并举，优化“学校教育”关，打破“应试焦虑”关，抓实“日常监督”关，严格落实“双减”政策，注重提高学生的学习能力和综合素质，注重培养学生的创新思维和实践能力，让学生在学习中不断成长。加强学科课程建设，提高课堂教学质量。以双减的“小切口”推动育人方式的“大转变”。创新教育教学方式，变单纯的填鸭式教育为启发式、互动式、探究式，推进课堂革命，抓实抓细“备、讲、批、辅、考、评、研”教学常规和“导、思、议、展、评、测”课堂教学环节。突出学生主体地位，注重保护学生好奇心、想象力、求知欲，激发学习兴趣，提高学习能力，培养认知能力，促进思维发展，激发创新意识。加强评价与反馈，建立科学的学生评价体系，促进学生全面发展。加强监测和督导，坚决防止学生学业负担过重。
强化体育锻炼。体育筑基，全面发展。全面加强和改进新时代学校体育工作，以体树德、以体益智、以体健美、以体促劳，开齐开足体育课，大力开展阳光大课间运动，扎实落实各学段体育教学，积极开展分年级主题体育活动，让学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。保证学生每天一小时的校园体育活动时间。开展多样化的体育运动项目，满足学生的个性化需求，让每位学生掌握1至2项运动技能。健全学生视力健康综合干预体系，保障学生充足睡眠时间。
增强美育熏陶。以美育人，涵养情操。实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程，开展校园文化艺术活动，丰富学生的艺术体验，帮助每位学生学会1至2项艺术技能。以美化人，提素养，添羽翼。培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美、创造美的能力。戏曲、泥塑、剪纸、书法、木雕等传统艺术教育进入校园，呈现“一校一品”“一校多品”新格局。
加强劳动教育。劳动拓能，实践成长。加强劳动教育课程建设，将劳动教育纳入学校课程体系，以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美。将日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动融入家庭、学校、社会三个方面，形成以学校为主导、家庭为基础、社会为依托的三位一体推进机制，形成“全域育人—全员育人—全程育人—全科育人”的劳动教育一体化实施新模式。充分开发校内外资源，通过校园绿地养护认领，教室、公共场地的保洁，餐桌清洁、餐具清洗，校外实践活动，家务劳动等渠道加强学生的劳动教育，崇尚劳动光荣，培养学生热爱劳动的习惯。
五育并举齐推进，融合育人向未来。下一步，云霄县教育系统将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以培育能够担当民族复兴大任的时代新人为目标，以推进高质量发展为主线，以促进教育更加公平更高质量为重点，全面深化教育综合改革，办好公平普惠、优质多样、充满活力的一流教育，不断提高人民群众在教育方面的获得感、幸福感，努力办好人民满意的教育。（云霄县教育局 通讯员：张瑞勇 林敏）
