2023年10月13日是第34个国际减灾日，主题是“共同打造有韧性的未来”，强调构建政府主导、社会参与、多方协同的灾害风险治理模式，保护好灾害脆弱群体，加强防灾减灾中的韧性建设。
近期，云霄县各学校积极开展国际减灾日宣传教育活动，开展学校防灾减灾知识宣传普及和应急避险演练活动，加强防灾减灾知识普及的力度、广度和深度，加强师生自救互救能力教育，积极营造社会参与、多方协同的良好氛围。
开展防灾减灾知识宣传普及活动。组织机关干部专题学习习近平总书记关于防灾减灾救灾重要论述精神，学习《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国防震减灾法》《中华人民共和国消防法》等法律法规，提高广大干部防灾减灾思想认识。县教育局、七彩虹志愿队、彩虹社工中心、彩虹公益联合会、教育系统志愿队、云霄实小等单位，联合招募应急志愿者，启动“心暖花开，为爱守护”安全宣教项目，面向广大师生普及洪涝、风雹、地质、地震、森林火灾、生态环境等自然灾害以及安全生产、火灾、燃气泄漏、危化药品、传染病等灾害事故的知识和防范应对基本技能。各学校创新运用1530安全教育模式，利用班队会、国旗下讲话、手抄报比赛、作文演讲、观看专题片等形式开展防灾减灾宣传教育活动。充分利用广播、电视、报刊、宣传栏、微信、LED显示屏等渠道扩大宣传活动覆盖范围，普及灾害风险知识和自救互救技能。开展阅读一本防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品，聆听一堂网络防灾减灾讲座，分享一次避险经历，开展一次家庭灾害风险隐患排查等“五个一”活动。各学校幼儿园悬挂宣传横幅50多条，电子屏滚动播放宣传标语视频200多次，微信平台推送安全科普视频126个，发放宣传材料2万多份，提高了师生防灾减灾意识和自救互救能力。
开展灾害风险隐患排查整改活动。各级各类学校认真总结防灾减灾救灾工作中的经验和教训，针对本辖区本单位各类易发灾害事故可能带来的威胁，联合有关部门，组织相关人员，开展全面系统的灾害事故风险隐患排查，编制灾害风险隐患清单，摸清灾害风险底数。各学校充分发挥校园安全管理网格员作用，集中对教室、宿舍、食堂、校墙、实验室、功能室、校园水路以及校园周边易发生地质灾害等人员密集场所和重要设施的进行了拉网式大排查，并建立隐患台账，明确责任人，采取有效措施进行整改和处置，集中整改校园及周边灾害风险50多起，有效维护校园及周边安全稳定。
开展防灾减灾应急疏散演练活动。各学校、幼儿园联合所在地乡镇政府相关部门，举行以防暴恐培训与演练、地震灾害与应急避难处置、应急逃生与防踩踏演练、消防应急救援演练、医疗应急救援、伤口应急处置与包扎、海姆立克急救法演示、灭火演练等为内容的防灾减灾应急演练观摩活动，提高辖区内学校应急疏散演练能力。各级各类学校结合本校实际修订完善消防、地震等突发事件应急预案，组织开展形式多样的应急实战演练，切实做到演练前做足准备，演练中精心组织，演练后及时总结，有效提升广大师生应急避险能力。
修订完善各类应急预案。全县教育系统根据自身职责，注重提高应急预案的实用性和可操作性，切实规范应急处置程序和综合防范措施，确保责任到人，措施到位，充分发挥科学技术对防灾减灾救灾的重要支撑作用，提高灾害事故发生后的转移避险能力，提高应对各类灾害事故的应急指挥和统筹协调能力，提高灾害事故救援中的安全防护意识和能力，提高各级各类学校综合防灾减灾救灾能力。
开展防灾减灾防范应对工作。以防灾减灾宣传活动为契机，县教育局、七彩虹志愿队、全县各学校进一步加强应急救灾物资储备，健全应急物资保障机制，建立物资储备库（室），在已有的物资储备基础上，有针对性地扩充应急物资储备，拓展救灾物资品种品类，提高防灾救灾能力。建立了以学校后勤、保安、教师等人员组成的校级应急救援队伍，针对性开展应急救援常识培训，掌握了必备的应急救援知识和应急救援技能，全力做好教育系统防灾减灾和防范应对工作。
云霄县积极构建“党委政府统筹、教育部门主管、相关部门配合、学校全面负责、家长积极参与、社会多方协同”的学校安全教育工作机制，凝聚工作合力。改变安全教育中长期存在的“重课堂说教，轻学生参与”现状，探索形式多样，点线面融合的安全教育参与模式。将以往“说教式”的安全教育向“体验式”活动学习转变，更有利于培养师生的防灾意识，强化师生的避险能力。通过开展不同时间、不同地点、不同背景、不同内容的防灾减灾宣传教育和演练，建立起多方联动、多元参与、多样协同、多层融合的“四多”学校安全教育工作局面。（云霄县教育局 通讯员：张瑞勇 林敏）
